La Sala Situacional de la Zona Educativa Trujillo, procura contribuir al desarrollo de la cultura de análisis y uso de la información a partir de la relación bidireccional (zona educativa y circuitos educativos) en función de alcanzar una gestión organizacional de calidad y eficaz, por ello aparece asociado al análisis del entorno. En este sentido, la Sala Situacional de Zona Educativa Trujillo, se puede definir como un espacio institucional que recibe, registra, clasifica, analiza y le da seguimiento a la información en el ámbito educativo y político para facilitar la toma de decisiones en el desarrollo de la política educativa, en atención a las directrices emanada del Ministerio del Poder Popular para la Educación. 

Entre sus principales objetivos destacan:

*Fortalecer la capacidad para detectar las posibles amenazas y debilidades que puedan surgir en el proceso de manejo de información de las políticas educativas, de manera dar respuestas oportunas y pertinentes a la estructura zonal, municipal y circuital frente a dichas amenazas y debilidades.

*Establecer una  metodología del trabajo de sala situacional que contribuya al mejoramiento y fortalecimiento de las  relaciones con la estructura zonal, municipal y circuital que  faciliten los niveles de comunicación y la toma de decisiones.

*Monitorear las diferentes redes sociales: Twitter, Facebook, páginas webs, correos electrónicos entre otros, incluyendo los del Ministerios y entes adscritos, dada la integralidad del hecho educativo, que nos permita desarrollar una cultura de análisis y uso sistemático de la información producida en la institución y medios de comunicación.